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每次做语文阅读题的时候，你是否感到迷茫，是否感到无从下手？常常有同学说，做阅读题的时候，自己的思维常常与作者的思维背道而驰。其实，从读者的角度上说你可能并没有错，因为“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。

但是，从考生的角度来说，你并没有真正理解出题者的意图，换句话说，语文阅读的本质并不是增强学生的感性思维，而是通过一篇文章，让学生尽可能多的学习到文学性技巧，因此阅读题的答案并不是感性的，而是理性的。

课前预告：语文阅读的三大步骤，同学们记得做阅读题的时候可以运用起来哦！

阅读步骤一：通读全文，了解大意

1. 在拿到一篇阅读的时候，同学们要先对其进行整体的粗略阅读，在这一过程中，同学们不需要在任何一个部分纠结和停留，而只需要了解以下内容：

（1）了解文章的大致内容，包括人物、事件、景物、话题等；

（2）了解文章的大致结构（顺序、层次等）、基本要素（人物、时间、地点等）、思想感情（感情基调、情感变化等），以及文章使用的材料有哪些；

（3）了解作者的思想与主旨。

2. 在了解通读全文时应该整体把握哪些内容之后，我们就来探讨一下如何进行粗略阅读，其切入点主要包括两个部分：文中的关键词句和文章的结构形式：

（1）文中的关键词句：主要包括标题、首尾句、过渡句、独立成段的句子、反复出现的词句、重点关联词等，同时应该关注表达作者立场和感情的句子，以及运用了各种修辞手法并生动形象的句子等；

（2）文章的结构形式：

a. 找到文章的线索，一些文章会以时空转换为线索，一些文章会以某一个人物或者景物为线索，一些文章会以某一事情的发展为线索；

b. 明确文章的顺序，包括顺序、插叙、倒叙，对于插叙和倒叙要找到起止点；

c. 了解文章的层次，这有利于同学们理清文章的结构；

d. 把握文章的详略，文章的材料往往是有详有略的，材料的详略体现了文章的主次。

阅读步骤二：仔细审题，回归原文

在对文章有了整体把握之后，同学们要认真审题，并把题目和文章进行对应，主要可以运用一下方法：

（1）确定题目针对的文章内容，进而锁定于文章的某些区域和语句；

（2）结合该部分的上下文，找到关键词句，阅读题的大部分答案是“埋伏”在原文中的，因此找到聚焦点就离获得答案不远了；

（3）针对所找到的关键词句进行综合分析，在深入理解文章之后，归纳出答案。

阅读步骤三：理清要点，回归题目

在回读文章并归纳出答案之后，同学们便要开始进行作答了，在作答过程中，同学们要注意以下几点：

（1）适量引用原文，正如上面所提及的，阅读题的大部分答案会“埋伏”在原文中，因此直接引用原文是比较可靠的方法；

（2）但是单纯的引用原文也是不行的，同学们要结合原文对应的关键词句进行“二次创作”，通过有效的提取和重组，简洁扼要的对答案进行概括归纳；

（3）落笔之前，同学们要组织好语言，理清自己的答题逻辑和层次，并使用对应的关联词，使答案易于理解。